Il multilinguismo, cio la presenza su un territorio di pi lingue,  una condizione ormai diffusa in Europa ed altrove, ed il plurilinguismo, ossia la capacit delle persone di parlare pi di una lingua,  diventata un obiettivo irrinunciabile di ogni sistema educativo. La scuola deve accogliere al suo interno pi insegnamenti linguistici, ponendoli in stretta relazione tra loro in un'educazione linguistica integrata. Questo volume, destinato a insegnanti e studenti della scuola secondaria, raccoglie una serie di Attivit per gli insegnanti, in cui si sollecita, attraverso letture, questionari e schede strutturate, la riflessione personale, la discussione e la progettazione cooperativa sui nodi fondamentali di una politica linguistica integrata e le corrispondenti scelte metodologiche e didattiche. Segue una serie di Attivit per gli studenti, che offrono esercizi, giochi e compiti per stimolare la consapevolezza linguistica e per favorire un uso pi flessibile e creativo delle risorse in loro possesso.