Este libro est pensado para asistir a los profesores de espaol como lengua extranjera en el nivel inicial pero tambin para maestras o maestros de msica o de las/ los docentes generalistas, as como para padres interesados y gustosos de promover el desarrollo de sus hijos mediante un juego musical con ellos.Su lectura proporciona al lector el fundamento terico que sustenta las propuestas didcticas y lo hace de forma sucinta, sin abrumarlo con extensas consideraciones acadmicas aunque proporcionando las fuentes que permitan al interesado ahondar en los temasSi bien fue concebido para la enseanza del espaol en un contexto bilinge, puede ser utilizado en un contexto de habla hispana como refuerzo de todas las habilidades sensorio-motrices vinculadas al desarrollo del lenguaje.El libro cuenta con una introduccin terica sobre la utilizacin de este tipo de enfoques en el aprendizaje de lenguas en edades tempranas y un compendio de guiones de clases con actividades, historias, material grfico y referencias a materiales audiovisuales en la red para completar el trabajo.Los materiales estn diagramas para cubrir un mnimo de tres meses de clases semanales que pueden muy fcilmente ampliarse al doble de tiempo agregando o cambiando algunos materiales. Este libro brinda sobre todo una metodologa de trabajo fundamentada en un punto de vista holstico del aprendizaje.