Este livro diz respeito exclusivamente s organiza es, denominadas escolas, p blicas e privadas, que fazem parte do sistema educacional brasileiro: educa o b sica (infantil, fundamental, m dio, t cnico, especial) e ensino superior (faculdades, centros universit rios e universidades).N o um livro de receitas, um livro que re ne reflex es, conclus es, estudos e pesquisas tanto deste autor como tamb m de v rios outros autores igualmente interessados na gest o das escolas brasileiras; todos eles que, ao longo das ltimas sete d cadas do s culo passado e as primeiras deste s culo, v m contribuindo para a melhoria da educa o brasileira, tanto nas escolas p blicas, quanto nas escolas privadas.O autor avan a na dire o de uma concep o de gest o que incorpora tamb m a realidade pol tica, social, econ mica e educacional que vem caracterizando, o atual s culo XXI.Essa nova estrutura e nova concep o de gest o escolar se fundamentam em quatro dimens es, Humana, Pedag gica, Pol tica e Institucional, que, ao longo deste livro, ser o analisadas, estudadas como capazes de gerar uma nova concep o de gest o escolar. O livro se conclui com a abordagem do que deve ser considerado, a qualidade da escola e como obt -la atrav s das dimens es organizacionais enunciadas.