Desde a implantacao da extensao rural no Brasil, esta tem sido exercida atraves de enfoques pedagogicos que desconsideram os conhecimentos dos agricultores, as relacoes economicas, culturais e sociais estabelecidas e as condicoes ambientais dos locais com o objetivo de aumentar a producao ao custo do aporte de altas doses de insumos externos.Para minimizar estes impactos negativos foi criada e implantada em 2004 a Politica Nacional de Assistencia Tecnica e Extensao Rural - PNATER, que orienta a adocao de metodologias participativas na realizacao das atividades de ATER. Foi analisado os metodos e tecnicas utilizados na pratica educativa da extensao rural pela Empresa Matogrossense de pesquisa, assistencia tecnica e extensao rural - EMPAER-MT, relacionou estes com as metodologias sugeridas pela PNATER e analisou se o curso tecnico em agropecuaria oferecido pelo Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia - IFMT - Campus Parecis esta formando agentes de ATER para atender aos desafios propostos pela Lei de ATER."