Objetivo investigar as possiveis relacoes entre a indisciplina na escola e em sala de aula com a presenca de adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto (LA/PSC). O metodo abarcou observacao participante e pesquisa documental em 2011 em tres escolas estaduais, uma escola profissionalizante e uma Diretoria de Ensino Sul Tres na cidade de Sao Paulo. No que tange aos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto (LA e PSC), na regiao e nos periodos pesquisados foram atendidos 920 adolescentes, tendo sido necessario oficio do Poder Judiciario solicitando insercao escolar para 174 . Nas tres escolas estaduais pesquisadas estavam matriculados apenas cinco adolescentes em conflito com a lei e nenhum na escola profissionalizante, indicando que apenas 0,084% dos estudantes que usufruem do acesso ao direito a escolarizacao na referida regiao estao em conflito com a lei. Conclui-se que a diretriz que prioriza a insercao do adolescente LA/PSC, no sistema de ensino nao esta sendo atendida e nao se identificou a presenca destes adolescentes como agentes diretos ou indiretos das situacoes relacionadas a indisciplina."