Ein Grossteil des Buches beschaftigt sich mit den Grundzugen der Kompetenzorientierung, um eine bildungstheoretische Basis zu legen. In weiterer Folge werden fachspezifische Kompetenzmodelle vorgestellt, deren Funktionsweise erklart und in Bezug zu den aktuellen Lehrplanen gebracht wird. Die dafur relevanten Unterrichtsfacher sind Englisch" und Bewegung und Sport." Auch die uberfachlichen Aspekte eines facherubergreifenden Unterrichts werden herausgefiltert. Dazu werden der Begriff des facherubergreifenden Unterrichts und dessen Formen definiert und abgegrenzt und die Wichtigkeit der Entwicklung uberfachlicher Kompetenzen beleuchtet. Auch diese facherubergreifenden Aspekte werden wieder in Bezug zu den aktuellen Lehrplanen gebracht. Exemplarisch dargestellt wird die Vernetzung der Kompetenzen anhand von Ausschnitten eines theoretischen Unterrichtsmoduls."