A medida socioeducativa de internacao, prevista pelo Estatuto da Crianca e do Adolescente e reafirmada pelo Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo, e uma medida privativa de liberdade, responsabilizando legalmente o adolescente pela pratica de ato infracional, o que implica em sua internacao. Estabelece a obrigatoriedade de escolarizacao durante seu cumprimento, exigindo que seja executada, paralelamente, a articulacao entre diferentes politicas publicas, tendo em vista a desinternacao. No entanto, no que se refere a educacao oferecida aos adolescentes privados de liberdade, o atendimento socioeducativo no Brasil ainda apresenta fragilidades, como a inexistencia de uma politica de educacao para esse publico e uma articulacao mais afinada, no sentido de qualificar a educacao, entre Secretarias. Esta pesquisa pretende compreender e analisar a politica educacional voltada para adolescentes privados de liberdade em uma escola de um centro socioeducativo em Minas Gerais.