Bachelorarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2.3, FernUniversitt Hagen (Bildungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Verffentlichungen in unserer Gesellschaft zum Thema "Work-Life Balance" nehmen immer mehr zu. Jeder versucht Mglichkeiten aufzufhren, um den Alltag und Berufsleben mit mehr Gleichgewicht gestalten zu knnen (vgl. Resch, 2003, S. 1). Noch nie war die Zahl der Angebote fr Yoga, Entspannung, etc. so zentral an der Tagesordnung wie heute (vgl. Mhlmann, 2008, o. S.). Auch das Verreisen steht bei vielen Menschen in Deutschland an vorderster Stelle, um dem Stress zu entfliehen und im Urlaubsdomizil Entspannung zu finden. Doch wie lsst sich wirklich eine Balance zwischen den drei Feldern Arbeit, Familienleben und Weiterbildung herstellen? Dazu soll diese Arbeit einen Beitrag leisten, indem sie Einblicke in die komplexen Zusammenhnge zwischen Arbeit, Familie und Weiterbildung ermglicht. Das Hauptaugenmerk dieser Arbeit liegt auf der Perspektive von Bildungswissenschaftlerinnen, weshalb die Situation der Mnner in dieser Arbeit keine Bercksichtigung findet. Ein Vergleich von Mnnern und Frauen im Fach Bildungswissenschaften ist ebenso nicht Teil dieser Arbeit. Wo in dieser Arbeit nur Frauen gemeint sind, werden diese mit der weiblichen Form benannt. Sind Frauen und Mnner gemeint, gerade auch im Bezug auf Aussagen an-derer Autorinnen oder Autoren, wird die mnnliche Form verwendet. Die Begriffe "Work-Life Balance", "Work-Life-Learning-Balance" und "Lebenslanges Lernen" werden in dieser Arbeit als Eigennamen verwendet, weshalb sie nicht gesondert gekennzeichnet werden. Zudem werden die mit Fu noten gezeichneten Begriffe im Glossar erlutert.