Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Friedrich-Alexander-Universit t Erlangen-N rnberg (Institut f r P dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff der Anerkennung findet seit dem 16. Jahrhundert seine Verwendung und entstand historisch gesehen in der Philosophie. So wandten ihn bereits vor mehreren Jahrhunderten bekannte Philosophen wie Johann Gottlieb Fichte, Immanuel Kant, Jean-Jacques Rousseau und Georg Wilhelm Friedrich Hegel an, und setzten sich in ihren Werken intensiv damit auseinander. Heute l sst sich der Begriff nicht ausschlie lich im philosophischen Bereich finden, sondern beispielsweise auch in der Soziologie, Politikwissenschaft und Erziehungswissenschaft. Dort wird er meist bez glich ethisch-moralischer Fragen diskutiert. In dieser Arbeit soll die Bedeutung der Anerkennung f r die Entwicklung einer positiven Selbstbeziehung gekl rt werden. Der Fokus liegt dabei auf dem Praxisfeld des Kindergartens, da im Kindergartenalter eine wichtige Entwicklungsphase f r die Ich-Identit t stattfindet und somit auch f r die Beziehung, die man zu sich selbst aufbaut. So werden in diesem Alter u.a. der Selbstwert und die Selbstachtung gegr ndet.