Videobasierte Unterrichtsforschung: Analysen Von Unterrichtsqualität, Gestaltung Von Lerngelegenheiten Und Messung Professionellen Wissens
| PUBLISHER | Springer vs (05/08/2017) |
| PRODUCT TYPE | Paperback (Paperback) |
In diesem Sonderheft der 'Zeitschrift für Erziehungswissenschaft' werden Beträge zur aktuellen Videoforschung im Bereich von Unterricht präsentiert. Neben der Nutzung von Videoaufzeichnungen von Unterricht zur Messung von Unterrichtsqualität geht es auch um videobasierte Lernarrangements zur Unterstützung der Kompetenzentwicklung bei Lehramtsstudierenden. Vorgestellt werden videobasierte Tests und Validierungsstudien zur Erfassung spezifischer Aspekte professionellen Wissens.
In diesem Sonderheft der 'Zeitschrift fur Erziehungswissenschaft' werden Betrage zur aktuellen Videoforschung im Bereich von Unterricht prasentiert. Neben der Nutzung von Videoaufzeichnungen von Unterricht zur Messung von Unterrichtsqualitat geht es auch um videobasierte Lernarrangements zur Unterstutzung der Kompetenzentwicklung bei Lehramtsstudierenden. Vorgestellt werden videobasierte Tests und Validierungsstudien zur Erfassung spezifischer Aspekte professionellen Wissens.
Dr. Tina Seidel ist Professorin fur Unterrichts- und Hochschulforschung an der Technischen Universitat Munchen.
Dr. Felicitas Thiel ist Professorin fur Schulforschung an der Freien Universitat Berlin.
In diesem Sonderheft der 'Zeitschrift für Erziehungswissenschaft' werden Beträge zur aktuellen Videoforschung im Bereich von Unterricht präsentiert. Neben der Nutzung von Videoaufzeichnungen von Unterricht zur Messung von Unterrichtsqualität geht es auch um videobasierte Lernarrangements zur Unterstützung der Kompetenzentwicklung bei Lehramtsstudierenden. Vorgestellt werden videobasierte Tests und Validierungsstudien zur Erfassung spezifischer Aspekte professionellen Wissens.