Investigar Practicas de Crianza supone un doble desafio: practico y teorico. Practico porque tienen lugar permanentemente en el interior del hogar, preservadas de miradas externas. Teorico porque solo se consideran practicas de crianza aquellas que pueden ser nombradas, tradicionalmente las de orientacion o guia que proponen los padres a sus hijos, para el propio desarrollo de los ninos. Sin embargo se hallo que existen otras practicas, hasta el momento invisibilizadas, denominadas albedrio e imposicion. En todas ellas, los miembros de la familia ejercen presiones mutuas, mientras atraviesan ciclos vitales durante los cuales sus integrantes no son siempre los mismos. Cuando se los caracteriza por pertenecer a similares condiciones socio-estructurales, se registran regularidades en las practicas, pero tambien divergencias. En ambos casos, sus implicaciones exceden el entorno y coyunturas familiares, cuya trascendencia favorece u obstaculiza la integracion de los ninos en ambitos civiles o instituciones estructuradas, como la escuela. Este trabajo propone, una nueva definicion de practicas de crianza, colaborando con un modelo que amplia la vision con la cual se las estudia."