En los sistemas didacticos se ponen en juego procesos que involucran sistemas de signos y su significacion. La Semiotica estudia estos procesos y las relaciones dialecticas entre el pensamiento, el lenguaje y las situaciones - problemas. Una funcion semiotica es la dependencia entre el texto y sus componentes, la relacion que vincula la expresion y el contenido que establece un sujeto de acuerdo con un codigo de correspondencia. Cada funcion semiotica involucra un acto de semiosis que realiza un interpretante, posibilitando la comprension y el conocimiento. Sin embargo no es facil establecer esta relacion, se presentan a veces disparidades en el significado atribuido a una expresion, surgiendo los denominados conflictos semioticos. Los libros de textos pueden presentarlos cuando se deja a cargo del lector novato la realizacion de funciones semioticas necesarias para su correcta interpretacion, apareciendo desajustes entre el significado personal del lector y el significado pretendido por el autor. Este trabajo presenta un modelo ontosemiotico para el analisis de textos escolares de Fisica en el campo de la Dinamica, con el proposito de detectar posibles conflictos semioticos.