El trabajo que se presenta es el resultado de una investigacion realizada sobre el proceso docente-educativo de la asignatura Computacion en la carrera de Agronomia. Se ha elaborado una concepcion didactica, que contribuya a formar en los estudiantes la cultura infoagronomica, a partir de sus fundamentos teoricos. Esta cultura constituye un modo de actuacion profesional, personal, una forma diferente de comunicacion con la sociedad, como una medida de desarrollo, que tributa al modo de actuacion del ingeniero agronomo. Esta tematica es de gran actualidad e impacto en el contexto universitario, porque se inserta en los proyectos ramales de la Educacion Superior para el perfeccionamiento continuo de la formacion del profesional en las universidades cubanas. Otro argumento que sustenta su actualidad es la necesidad de potenciar la formacion informatica del futuro ingeniero agronomo, asi como el enriquecimiento de la didactica especial de la computacion."