Rabota posvyashchena voprosam stanovleniya litseyskogo obrazovaniya na etape aktivnykh obshchestvennykh preobrazovaniy, poiska sovremennymi litseyami sushchnosti sobstvennogo razvitiya. V ney rassmatrivayutsya puti dostizheniya povyshennogo obrazovatel'nogo urovnya za schet integratsii urochnoy i vneurochnoy raboty, cherez podgotovku uchashchikhsya k osushchestvleniyu samostoyatel'noy obrazovatel'noy deyatel'nosti. Pred"yavlennyy avtorom informatsionno-gumanitarnyy podkhod opredelyaet usloviya stanovleniya otkrytykh obrazovatel'nykh sistem, sposobstvuyushchie razvitiyu individual'nosti uchastnikov obrazovatel'nogo protsessa v ramkakh pedagogicheskogo dialoga, osushchestvlyaemogo v otkrytom obrazovatel'nom prostranstve goroda-megapolisa. Issleduemyy avtorom fenomen osobogo litseyskogo bratstva predstavlyaet sushchnost' litseyskogo obrazovaniya v kachestve dukhovnogo iskaniya chelovekom sobstvennogo unikal'nogo Ya v sootnesenii s okruzhayushchim My, cherez kotoroe Ya tol'ko i mozhet byt' realizovano.