V monografii rassmotrena ierarkhicheskaya struktura obucheniya na osnove kompleksnoy informatsionno-obrazovatel'noy bazy, a takzhe modernizatsiya uchebnogo protsessa, osnovannogo na aktivnykh, samostoyatel'nykh formakh priobreteniya znaniy, sushchestvenno obogashchayushchikh vozmozhnosti traditsionnykh metodov. Postroena model' metodicheskoy sistemy obucheniya studentov vtuzov, vklyuchayushchaya tseli, soderzhanie, metody, formy i sredstva obucheniya s otrazheniem vzaimosvyazi tsiklov distsiplin s uchetom integratsii fundamental'nykh, professional'no-napravlennykh i informatsionnykh znaniy i umeniy. Predlozheny otdel'nye komponenty internet-orientirovannykh tekhnologiy v protsesse vysshego professional'nogo obrazovaniya. Avtorom obosnovana tselesoobraznost' protsessa informatizatsii obrazovaniya, predpolagayushchego ispol'zovanie vozmozhnostey novykh informatsionnykh i kommunikatsionnykh tekhnologiy, metodov i sredstv informatiki dlya intensifikatsii vsekh urovney uchebno-vospitatel'nogo protsessa, povyshenie ego kachestva i effektivnosti.