Este livro aborda as contribuicoes de um programa de Mentoria a uma professora iniciante nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Os temas discutidos entre a professora e mentora versam sobre alfabetizacao, indisciplina, agrupamento produtivos, aquisicao da leitura e escrita, avaliacao diagnostica, o trabalho com diferentes generos textuais, bem como a relacao interpessoal na escola. Estes sao de suma importancia para a formacao de professores, tendo em vista os desafios educacionais do seculo XXI.