A inten o fundamental deste estudo, suscitar o desejo de inser o do blog como inova o da pr xis educativa nos espa os escolares. A partir de uma reflex o sobre o impacto das TICs na sociedade do novo mil nio, este estudo mostra a possibilidade do uso do blog como ferramenta pedag gica.Por meio das observa es e an lises sistematizadas de dois blogs educacionais, o estudo registrou as experi ncias vividas pelos alunos e professores de duas escolas p blicas e por meio das an lises destes registros, constatou como poss vel a inser o deste recurso como uma estrat gia de ensino. Demonstrou-se que o blog como um recurso midi tico permite explorar a converg ncia das m dias digitais na amplia o da interatividade dos saberes e apropria o do conhecimento. Al m das vantagens de utilizar os blogs, o estudo mostra tamb m, os desafios para inser o das ferramentas da Web no espa o educacional, a come ar pela aquisi o de equipamentos(meios) e em paralelo a es de letramento digital para forma o de professores e alunos.