La formation au diagnostic m dical dans une cole dispensant les cours de m decine n'est pas toujours facile donner. Les l ves ne disposent pas de suffisamment de cas concrets pour leurs exercices pratiques. Dans une telle situation, la mise disposition d'un syst me qui g n re des situations concr tes d' valuation et oriente l'utilisateur vers la ma trise des enseignements re us est d'un apport non n gligeable. Nous pr sentons dans ce livre une approche de r solution de cette probl matique par l'utilisation d'un agent p dagogique motif qui assure le tutorat lors d'un ensemble d' valuations g n r es par le syst me. Globalement il s'agit d'offrir aux instituts de formation en m decine un outil de travail.