Ksi??ka ta porusza kwesti? wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) w kontek?cie edukacyjnym przez uczniów szkoly ?redniej w prywatnej szkole w mie?cie São Luís w stanie Maranhão. Technologie te spowodowaly ogromne zmiany we wspólczesnym spolecze?stwie, mi?dzy innymi w dziedzinie zdrowia, mody, rolnictwa i przemyslu. W dziedzinie edukacji zmiany te zachodz? wolniej, jednak nale?y równie? przyznac, ?e instytucje, które poruszaj? t? kwesti? w dyskusjach, postrzegaj? te technologie nie tylko jako proste urz?dzenia elektroniczne ulatwiaj?ce wykonywanie ró?nych codziennych zada?, ale przede wszystkim jako narz?dzia umo?liwiaj?ce stosowanie nowych metodologii nauczania i uczenia si?. Niniejsza praca powstala w wyniku bada? akademickich w ramach studiów licencjackich na kierunku pedagogika na Federalnym Uniwersytecie Maranhão (UFMA) pod kierunkiem wspólautora niniejszej pracy, prof. dr João Batista Bottentuit Junior, któremu skladam serdeczne podzi?kowania. Podsumowuj?c, przedstawione tutaj technologie cyfrowe mog? przynie?c wiele korzy?ci nauczycielom i uczniom, o ile s? wla?ciwie wykorzystywane.