Niniejsza ksi??ka dotyczy problemu o du?ym znaczeniu naukowym i spolecznym. Osi?gni?cie wysokiej jako?ci uczenia si? dla wszystkich ucz?cych si?, niezale?nie od ich specyfiki i przejawów ró?norodno?ci, jest mo?liwe tylko przy wysokim poziomie przygotowania naukowego i zawodowego oraz profesjonalizmu mened?erów i nauczycieli pracuj?cych we wszystkich instytucjach edukacyjnych.Autor przedstawia swoje rozwa?ania naukowe w analizie zwi?zku mi?dzy ró?norodno?ci?, wl?czeniem i jako?ci? uczenia si?. Nauczyciele i ich mened?erowie wypelniaj? zlo?ony, specyficzny, istotny i dynamiczny system ogólnych i specyficznych funkcji i zada? zawodowych, które umo?liwiaj?, w oparciu o twórcze zastosowanie psychologii pedagogicznej, dydaktyki, socjologii i wielu innych nauk, wykonywanie ich pracy zawodowej z odpowiednimi wynikami.