Poniższa praca zatytulowana: "Strategia nauczania języka hiszpańskiego w pierwszym cyklu nauczania na poziomie podstawowym" ma za cel og lny opracowanie strategii wspierającej proces nauczania-uczenia się języka hiszpańskiego w pierwszym cyklu nauczania w szkole im. Marii de la Paz. Badanie zostalo opracowane z udzialem populacji nauczycieli i student w posiadających kontekstowe, teoretyczne i koncepcyjne podstawy w ramach aktualnych dyskusji na temat nauczania języka hiszpańskiego, a wizja student w i nauczycieli na badany temat byla znana. Badanie zostalo opracowane z populacji 95 uczni w, sześciu nauczycieli, kt rzy są czlonkami zespolu zarządzającego i nauczycieli, kt rzy uczą w szkole, badanie bylo opisowe i jakościowe w charakterze. Zaproponowano strategię, kt rej celem jest pr ba wyeliminowania niekt rych z istniejących problem w związanych z nauczaniem języka hiszpańskiego.