Hoje, a compet ncia e a participa o social-emocional s o consideradas como objetivos e processos educacionais centrais de uma crian a.Este documento analisa criticamente o conceito actual de educa o, a fim de o desenvolver e prosseguir as quest es do que compet ncia em geral, o que compet ncia social e emocional em particular, e o que podem significar as oportunidades de participa o.Posteriormente, coloca-se a quest o de saber se e de que forma as oportunidades de participa o nas creches podem influenciar o desenvolvimento das compet ncias s cio-emocionais de uma crian a. Al m disso, coloca-se a quest o de saber se e como os educadores podem apoiar estas liga es e assim contribuir para um desenvolvimento positivo da crian a.