W niniejszym opracowaniu zbadano percepcję studentw IIUM w zakresie praktyk uczciwości akademickiej. W badaniu wzięlo udzial 220 respondentw. Respondenci zostali poproszeni o wskazanie zachowań, ktre uważają za nieuczciwośc akademicką, oraz o wskazanie, w jakim stopniu uczestniczą w tych zachowaniach. Instrument oznaczony: "Academic Integrity Survey", ktry sklada się z dwch modeli pomiarowych (Academic Dishonesty i Integrity Practice) zostal opracowany do zbierania danych. Zarwno rzetelnośc, jak i trafnośc instrumentu zostaly oszacowane przy użyciu wsplczynnika alfa Cronbacha oraz wskaźnikw dopasowania i ladunkw parametrw w konfirmacyjnej analizie czynnikowej. Wyniki wskazaly na mieszane reakcje respondentw. Praktyka uczciwości byla postrzegana wysoko w zakresie świadomości polityki uczciwości akademickiej, ale nisko w zakresie zaangażowania wydzialw i kierownictwa w realizację polityki uczciwości akademickiej. Rwnież zaangażowanie respondentw w akty nieuczciwości akademickiej okazalo się niskie. Sugestie i zalecenia dotyczące poprawy praktyk w zakresie uczciwości akademickiej zostaly zaproponowane odpowiednim wladzom.