W perspektywie edukacyjnej istnieją znaczące zmiany, ktre mogą byc częścią edukacji wlączającej, ponieważ ma to wplyw na rzeczywistą nierwnośc w ramach szkolenia edukacyjnego. Jest to wielkie wyzwanie, ktre wielu pedagogw ma w odniesieniu do generowania prawdziwej zmiany spolecznej w kwestii edukacji wlączającej, zarwno w sferze infrastruktury, jak i w sferze osobistej, te dwie są uważane za dominujące wzorce w generowaniu radykalnej zmiany w edukacji. Dzisiaj technologia przejęla rżne galęzie edukacji, pomagając uprościc kilka typowych dzialań tradycyjnej szkoly, istnieje kilka platform, ktre mogą byc bardzo pomocne zarwno dla nauczycieli, jak i studentw, co lepsze niż te platformy generują miejsca dla studentw niepelnosprawnych mogą byc częścią nowego sposobu byc ksztalcone, wiele razy myśleliśmy, że osoby niepelnosprawne nie mogą byc ksztalcone w taki sam sposb, jak ludzie, ktrzy nie mają, w ramach programu edukacyjnego istnieje kilka strategii i technik, ktre nauczyciel nabywa w trakcie ich doświadczeń akademickich i spolecznych,