Experiência de inovação pedagógica na formação de professores
| AUTHOR | Pollier, Karina; Zeballos, Marcela |
| PUBLISHER | Edicoes Nosso Conhecimento (10/20/2023) |
| PRODUCT TYPE | Paperback (Paperback) |
Description
As tecnologias educativas são ferramentas que nos ajudam a motivar os alunos, a aumentar a sua criatividade e a estabelecer novas formas de ensino e aprendizagem. Nesta aprendizagem aumentada, os alunos, de forma autónoma e guiados pelos seus interesses, avançam para a aprendizagem ao longo da vida. Por conseguinte, este livro oferece várias experiências pedagógicas que utilizam tecnologias ao nível do ensino superior. Durante as diferentes experiências, os alunos partilham conhecimentos, promovem o desenvolvimento da autoestima, trabalham em espaços colaborativos, geram espaços para expressar as suas próprias crenças e biografias escolares sobre as suas emoções durante as experiências pedagógicas. Será fundamental incorporar uma nova visão das tecnologias para que os alunos se liguem entre si, transformando a informação em conhecimento e sejam capazes de aprender com os outros e, desta forma, interagir colaborativamente para construir conhecimento.
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Product Format
Product Details
ISBN-13:
9786206580065
ISBN-10:
6206580067
Binding:
Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language:
Portuguese
More Product Details
Page Count:
92
Carton Quantity:
76
Product Dimensions:
6.00 x 0.22 x 9.00 inches
Weight:
0.32 pound(s)
Country of Origin:
US
Subject Information
BISAC Categories
Education | General
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing
As tecnologias educativas são ferramentas que nos ajudam a motivar os alunos, a aumentar a sua criatividade e a estabelecer novas formas de ensino e aprendizagem. Nesta aprendizagem aumentada, os alunos, de forma autónoma e guiados pelos seus interesses, avançam para a aprendizagem ao longo da vida. Por conseguinte, este livro oferece várias experiências pedagógicas que utilizam tecnologias ao nível do ensino superior. Durante as diferentes experiências, os alunos partilham conhecimentos, promovem o desenvolvimento da autoestima, trabalham em espaços colaborativos, geram espaços para expressar as suas próprias crenças e biografias escolares sobre as suas emoções durante as experiências pedagógicas. Será fundamental incorporar uma nova visão das tecnologias para que os alunos se liguem entre si, transformando a informação em conhecimento e sejam capazes de aprender com os outros e, desta forma, interagir colaborativamente para construir conhecimento.
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