Questo lavoro esplora l'introduzione della Politica nazionale per la cura e l'educazione della prima infanzia in Etiopia dal punto di vista degli "educatori" e dei "politici" della prima infanzia. La ricerca ha individuato la necessità di studiare l'introduzione dell'ECCE come ricerca su questo tema. Lo scopo di questo lavoro è quello di comprendere le motivazioni alla base di questa nuova iniziativa e di esplorare le questioni relative all'"implementazione" e alla "fornitura di servizi di qualità nell'ambito della cura e dell'educazione della prima infanzia (ECCE)". I risultati di questo lavoro suggeriscono che le idee politiche alla base dell'introduzione dell'ECCE sono state dettate dall'opportunità di garantire servizi di assistenza all'infanzia di qualità e di rispondere a richieste di lunga data. Uno dei risultati principali di questa ricerca è che con l'introduzione dell'ECCE sono stati osservati dei cambiamenti e sono state incontrate anche delle sfide. Alcune delle sfide principali evidenziate in questa ricerca erano legate a questioni di qualità e accesso e alla mancanza di adeguati stanziamenti di bilancio. Ciononostante, i risultati della ricerca suggeriscono che la politica ECCE è stata accolta con grande favore da tutti gli stakeholder come un passo importante per garantire la parità di accesso e la qualità dell'offerta.