La monografia esamina le questioni relative alla formazione degli ingegneri minerari e allo sviluppo della loro competenza ecologica attraverso le tecnologie della geoinformazione. L'approccio integrato per affrontare la questione dello sviluppo della competenza ecologica del futuro ingegnere richiede la definizione del suo contenuto, della sua struttura, della sua collocazione nel sistema delle competenze professionali, dei livelli di formazione e dei criteri di misurazione, delle motivazioni per la selezione e lo sviluppo di metodologie per l'uso di metodi didattici basati sulle tecnologie dell'informazione e della comunicazione finalizzati allo sviluppo della competenza ecologica. Le tecnologie della geoinformazione potrebbero fornire una soluzione a questo problema. Il libro è destinato a scienziati, insegnanti e studenti di istituti di istruzione superiore, dottorandi e laureati. Sarà utile a chiunque sia interessato all'applicazione delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione nel processo di formazione.