Ksi??ka zawiera sze?c rozdzialów po?wi?conych postrzeganiu i spostrze?eniom dyrektorów szkól na temat "Wyzwa?, mo?liwo?ci i rozwi?za? dotycz?cych wychowania fizycznego (WF) w szkole". W ramach projektu badawczego przeanalizowano aktualny stan postrzegania WF przez dyrektorów szkól oraz ich spostrze?enia na temat programów WF w szkolach w Szanghaju (Chiny) i Nowym Jorku (USA). Wszyscy uczestnicy zajmuj? obecnie stanowiska dyrektorów szkól. Ponadto w badaniu wzi?lo udzial 37 m??czyzn i 55 kobiet pelni?cych funkcj? dyrektorów szkól z 12 ró?nych okr?gów szkolnych miasta Szanghaj oraz 23 dyrektorów szkól podstawowych, 7 dyrektorów gimnazjów i 16 dyrektorów szkól ?rednich (l?cznie 46 dyrektorów) z 10 okr?gów szkolnych miasta Nowy Jork. Do gromadzenia danych wykorzystano nast?puj?ce narz?dzia: 1) kwestionariusz dostosowany do postrzegania wychowania fizycznego przez dyrektorów szkól; 2) Skala samooceny programu wychowania fizycznego w szkole. Wyniki badania obejmowaly: Bardzo pozytywne postrzeganie wychowania fizycznego przez dyrektorów szkól. Wyzwania, mo?liwo?ci i rozwi?zania w szkolnych programach wychowania fizycznego rzeczywi?cie istniej?, a przyczyny tego stanu rzeczy zostaly przeanalizowane i omówione. Krótko mówi?c, badanie to stanowi znacz?cy przyklad dla osób zainteresowanych tym tematem, niezale?nie od tego, czy s? to studenci studiów magisterskich, czy administratorzy pragn?cy zreformowac szkolny program wychowania fizycznego.