Wyja?niono przyczyny slabej wspólpracy mi?dzy nauczycielami a rodzicami lub opiekunami prawnymi pochodz?cymi ze ?rodowisk migracyjnych oraz przedstawiono mo?liwo?ci poprawy komunikacji. Na podstawie do?wiadcze? i punktów widzenia obu stron wspólpracy, a tak?e warunków panuj?cych w szkole i przepisów prawnych, wymieniono przyczyny braku komunikacji. W dalszej cz??ci artykulu przedstawiono strategie komunikacyjne, które rzucaj? ?wiatlo na potencjalne czynniki zaklócaj?ce i sposoby radzenia sobie z nimi. Uwzgl?dniaj?c aspekt mi?dzykulturowy, opisano wymagania stawiane nauczycielom i szkole. Zgodnie z celem, jakim jest zapewnienie skutecznej komunikacji z rodzicami migrantów, wskazano praktyczne metody dla nauczycieli i szkoly.