Ksi??ka analizuje Fundacj? Dooyum Dio (DDF), która zostala zalo?ona w 2003 roku, a nast?pnie zarejestrowana w 2012 roku. Ma ona jasn? wizj? poprawy mo?liwo?ci edukacyjnych w?ród nieuprzywilejowanej mlodzie?y w Nigerii. Fundacja zajmuje si? niektórymi z glównych przeszkód dla wysokiej jako?ci edukacji poprzez tworzenie integracyjnych ?rodowisk edukacyjnych poprzez programy stypendialne, mentoring i zaanga?owanie spoleczno?ci. W ksi??ce omówiono globalne wyzwania zwi?zane z barierami spoleczno-ekonomicznymi, implikacje COVID-19 i wiele innych, jednocze?nie okre?laj?c rol? edukacji mlodzie?y w przyczynianiu si? do wzrostu gospodarczego, stabilno?ci spolecznej i wzmocnienia pozycji jednostek. Wyja?nia wizj? fundacji w kierunku przyszlej ekspansji, dywersyfikacji programu nauczania, integracji technologii w edukacji dla spolecznie odpowiedzialnych i odpornych obywateli.