Réussir la persévérance dans les programmes en ligne
| AUTHOR | Budash, Deborah |
| PUBLISHER | Editions Notre Savoir (01/27/2025) |
| PRODUCT TYPE | Paperback (Paperback) |
Description
Les expériences d'apprentissage en ligne offrent aux étudiants la possibilité d'atteindre leurs objectifs personnels et professionnels dans le contexte de leur vie active. Cependant, on estime que la persistance dans les programmes en ligne est plus faible que dans les programmes traditionnels. Les réflexions d'apprenants en ligne persévérants et d'enseignants en ligne expérimentés sont rassemblées ici. Leurs réflexions sur les meilleures pratiques en matière de persévérance s'articulent autour de trois grandes caractéristiques: les traits personnels de l'apprenant; l'environnement d'apprentissage, notamment le rôle de l'enseignant, les considérations relatives à la conception des cours et l'orientation vers les services en ligne; et les facteurs externes. L'attention portée à tous ces domaines peut aider à propulser les apprenants vers la réussite et l'obtention d'un diplôme.
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Product Format
Product Details
ISBN-13:
9786208595197
ISBN-10:
6208595193
Binding:
Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language:
French
More Product Details
Page Count:
164
Carton Quantity:
44
Product Dimensions:
6.00 x 0.38 x 9.00 inches
Weight:
0.50 pound(s)
Country of Origin:
US
Subject Information
BISAC Categories
Education | Adult & Continuing Education
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing
Les expériences d'apprentissage en ligne offrent aux étudiants la possibilité d'atteindre leurs objectifs personnels et professionnels dans le contexte de leur vie active. Cependant, on estime que la persistance dans les programmes en ligne est plus faible que dans les programmes traditionnels. Les réflexions d'apprenants en ligne persévérants et d'enseignants en ligne expérimentés sont rassemblées ici. Leurs réflexions sur les meilleures pratiques en matière de persévérance s'articulent autour de trois grandes caractéristiques: les traits personnels de l'apprenant; l'environnement d'apprentissage, notamment le rôle de l'enseignant, les considérations relatives à la conception des cours et l'orientation vers les services en ligne; et les facteurs externes. L'attention portée à tous ces domaines peut aider à propulser les apprenants vers la réussite et l'obtention d'un diplôme.
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