Lo scopo di questo studio è quello di descrivere un modello di assistenza sanitaria globale, scartando il modello di assistenza incentrato sulla malattia e basato sull'offerta di cure a chi le richiede. Vengono presentati sedici interventi di educazione alla salute orale: Introduzione, Buone maniere, La mia casa, La mia famiglia, Abitudini e nozioni di igiene, Organi di senso, Cibo e nutrizione, Prevenire gli incidenti domestici, Dentisti e medici sono nostri amici, I denti e le loro funzioni, Carie e malattia parodontale, Spazzolino, dentifricio e filo interdentale, Lavarmi i denti, Rimuovi placca e fluoro, Chiusura. Tutte le tappe prevedono attività ludiche che esplorano la PSICOMOTRICITÀ. In questa linea di qualificazione della ricerca, che è ancora legata ai suoi obiettivi, si conclude che non è possibile separare gli atteggiamenti e le procedure di cura finalizzati all'educazione dagli atteggiamenti e dalle procedure finalizzati alla promozione della salute, così come non è possibile separare il biologico dal sociale e dallo psicoaffettivo.