Wczesne etapy rozwoju s? uwa?ane za pierwotny i krytyczny czas dla nabywania i rozwoju umiej?tno?ci i wiedzy; dlatego te? wszelkie odchylenia lub trudno?ci na etapie niemowl?cym stanowi? podstaw? dla scenariuszy przekladaj?cych si? na mo?liwe deficyty, które nieuchronnie prowadz? do trudno?ci w umiej?tno?ciach akademickich, które utrzymuj? si? przez lata, a nawet lata w wieku doroslym.Rozwój wczesnodzieci?cy jest identyfikowany przez rosn?ce nabywanie takich podstawowych funkcji, jak kontrola postawy, autonomia ruchu, komunikacja, j?zyk werbalny i interakcje spoleczne. Rozwój ten jest ?ci?le powi?zany z procesem dojrzewania o?rodkowego ukladu nerwowego, zapocz?tkowanym ju? w ?yciu wewn?trzmacicznym, oraz z organizacj? emocjonaln? i umyslow?; wymaga odpowiedniej struktury genetycznej i spelnienia podstawowych wymaga? dla istoty ludzkiej na poziomie biologicznym i psycho-afektywnym.