Wdro?enie systemu LMD w Algierii odzwierciedla piln? potrzeb? przygotowania nowego pokolenia do sprostania wymaganiom rynku pracy. Próba badawcza zostala wybrana w sposób nieprzypadkowy, co mo?e pomóc w potwierdzeniu skuteczno?ci badania. Niniejsze badanie ma na celu zbadanie osi?gni?c algierskiego uniwersytetu w ?wietle nowego systemu LMD (licencjat, magisterium, doktorat) na Wydziale J?zyka Arabskiego i Literatury Arabskiej Uniwersytetu w Tlemcen. Informatorami s? studenci drugiego roku czwartego semestru w roku akademickim 2012-2013. Wyniki pokazuj?, ?e czynniki psychologiczne, w?ród innych, przyczyniaj? si? do i wplywaj? na proces osi?gania wyników przez studentów uniwersytetu w ogóle. W dziedzinie nauk humanistycznych student jest uwa?any za wa?nego czlonka spolecze?stwa i nale?y zwracac na niego uwag? oraz pomagac mu poprzez ró?ne ?rodki moralne i fizyczne, aby osi?gn?l swoje cele zgodnie z aktualnymi wymaganiami wspólczesnego spolecze?stwa, zarówno pozytywnymi, jak i negatywnymi. Dlatego te? nale?y podj?c kilka kroków, aby skierowac studentów na wla?ciw? ?cie?k?, które s? nast?puj?ce: Przygotowanie studentów do ?rodowiska uniwersyteckiego.