Denne bog handler om udvikling og informationsteknologi. Den forsoger at belyse og besvare sporgsmal som: Hvorfor er det nodvendigt at udvikle skolen? Hvorfor er det nodvendigt at implementere informationsteknologi i skolen? Hvorfor er det nodvendigt for skolens fremtid, at udvikling af teknologisk kompetence og skolekultur sker samtidig? Hvilken rolle bor medarbejder og ledelse indtage i en udviklingsproces? Hvorfor gor sporgsmal som disse en betydningsfuld forskel i en udviklingsproces? Findes der trAedesten i udviklingsprocesser, der er mere vAerdifulde end andre?Bogen henvender sig til ledere og den stadig stigende del af skolers og uddannelsesinstitutioners medarbejdere, der i forskellige sammenhAenge har til opgave at skabe intern udvikling, samt til konsulenter, studerende og andre, der pa et praktisk og teoretisk niveau interesserer sig for organisatoriske forandrings- og lAereprocesser.