Le processus d'élaboration du programme organise systématiquement ce qui sera enseigné, qui sera enseigné et comment cela sera enseigné. La manière dont ces composantes sont liées les unes aux autres dans la combinaison éducation/apprentissage fait l'objet de la conception, de l'élaboration et de la mise en oeuvre du programme. La tâche la plus importante dans le processus d'élaboration d'un programme est de garder les apprenants à l'esprit et de les impliquer dans le processus. Certaines bonnes pratiques à garder à l'esprit tout au long du processus de conception du programme sont les suivantes: (1) identifier les besoins de l'élève; (2) développer des objectifs d'apprentissage; (3) créer une carte du programme d'études; (4) examiner les défis potentiels; (5) modifier la conception; et (6) évaluer votre conception